不管是處罰，還是教育，都應以“拯救”為底色。
近日有網(wǎng)友爆料，上海一男高中生在女廁安監(jiān)控，并用拍攝到的內(nèi)容威脅女生。對此，男生家長稱，孩子不是安裝攝像頭而是用手機拍的。孩子已經(jīng)知道錯了，在警方協(xié)調(diào)下，兩家已達成和解。目前一家人都在遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力，已經(jīng)受到了懲罰。
在女廁偷怕并明目張膽地以拍攝到的內(nèi)容作為威脅，發(fā)生這樣的荒唐事，讓人痛心。畢竟，一名未成年人作出如此舉動，直接反映的可能是教育的失敗。但是，痛心歸痛心，回到現(xiàn)實層面，此事到底該如何妥善處置，對警方、教育部門、學校、家長，都是一個不小的考驗。
事實上，事件發(fā)展到目前，還有諸多疑點亟待厘清。首先，連基本的事實也處于不清晰狀態(tài)。傳言稱，男生在廁所安裝攝像頭偷拍，但家長稱用的是手機；有說法稱男生是“慣犯”，家長稱只是“初犯”，是“追求女生”，但“用錯了方式”；也有聲音認為家長試圖“找關(guān)系蓋過這件事”。顯然，這些最基本的事實如果不弄清楚，所有的評論都可能難言公允。
另一方面，當事人一家因此遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力，無疑是另一種“失序”。從公開的信息看，家長和當事學生的個人信息被泄漏，還有大量的謾罵甚至人身攻擊。需要指出的是，網(wǎng)絡(luò)暴力，在任何時候都應該警惕，尤其是當它打著保護未成年“受害者”的旗號而忽視犯錯者本身也是未成年人時，更顯其魯莽。
涉事家長稱，經(jīng)警方協(xié)調(diào)，雙方家長已達成和解。如果在法律的框架內(nèi)，“和解”是成立的，我們也應該尊重雙方家長的選擇。但不管是鑒于事情所引發(fā)的輿論波瀾，還是出于對未成年人的普法和教育，警方和教育部門、學校，都還有必要對此事作出更多的回應。
比如，法律意義上，這樣的偷拍并威脅行為當如何定性，應接受怎樣的處罰？在教育意義上，對該男生該有怎樣的引導？休學是不是最好的方式？對于受害者女生又應有怎樣的心理疏導？學生再遭遇類似的傷害，如何最大程度地保護自己？等等疑問，其實都應該大大方方講明白。但到目前為止，從公開信息來看，都未見有相應的發(fā)聲，這也加劇了網(wǎng)絡(luò)傳言乃至謠言的流行。
考慮到犯錯者和受害者都是未成年人，官方機構(gòu)、學校和家長在后續(xù)處置上采取慎重態(tài)度，這是很有必要的。但慎重，不等于要“諱莫如深”。如在保護未成年人個人隱私的前提下，完全可以也有必要就目前社會的一些傳言作出公開回應。否則，一邊是真真假假的說法流傳，一邊是官方的沉默，反而會消解“慎重”處理所追求的善意，也很容易給社會帶來“縱容未成年人犯錯”的誤導。
需要明確的是，對于未成年人“犯錯”，杜絕那種“他還只是個孩子”式的過度、片面的保護乃至袒護思維，這是家長、學校和執(zhí)法部門都應該有的自覺。這件事情的處置，是否恰當平衡了“懲罰”與“保護”、“拯救”的邊界，教育部門和警方都應該及時向社會公開釋疑。
但同時，我們也應該警惕輿論走向另一種極端，那就是徹底否定對于“犯錯”的未成年人，該有的“拯救”和“保護”。一句話，事關(guān)未成年人，就應該讓法律的歸法律，教育的歸教育。而不管是處罰，還是教育，都應以“拯救”為底色。
紅星新聞特約評論員 閔蕭
原標題：《“高中生偷拍女生”事件：要“拯救”不要“網(wǎng)暴”》