還記得嗎？
此前江蘇一位家長，
在自己發(fā)布的短視頻中大呼：
“我就退出家長群怎么了！”
▲ 這名家長在視頻中表示，老師要求家長批改作業(yè)、輔導功課，使得自己承擔了老師應負的責任和工作。視頻結(jié)尾處，這名家長問道：教是我教，改是我改，之后還要昧著良心說“老師辛苦了”，到底誰辛苦？
2月23日
教育部召開新聞發(fā)布會
介紹2021年春季學期學校疫情防控
以及教育教學工作有關情況
1
不得要求家長檢查批改作業(yè)
新學期開學，教育部2月23日召開新聞發(fā)布會介紹：
1、新學期中小學教育教學要提高教育教學質(zhì)量，強化學生作業(yè)管理，嚴格按照規(guī)定控制作業(yè)總量，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。
2、不得給家長布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查批改作業(yè)。
3、要按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，細化手機管理措施。
2
義務教育課后服務與下班時間銜接
23日，教育部召開發(fā)布會，介紹春季學期中小學教育教學有關工作情況。教育部基礎教育司司長呂玉剛表示，各地要推動落實義務教育學校課后服務全覆蓋，每個學校都要做起來。
呂玉剛表示，在時間安排上，要與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接，切實解決家長接學生困難問題。要豐富課后服務內(nèi)容，指導學生盡量在校內(nèi)完成作業(yè)，幫助學習有困難的補習輔導。
3
高校春季學期正常、安全、錯峰開學
教育部部署、指導各地和高校認真落實“春季學期正常、安全、錯峰開學”總體要求，提早謀劃春季開學，科學制定開學返校方案：
1、各高校將科學規(guī)劃返校流程，統(tǒng)籌安排錯峰開學，結(jié)合學校實際和學生需求，針對不同年級、不同區(qū)域、不同健康狀況和有其他特殊需求的學生群體，制定相應的返校時間，分類指導各類學生返校安排。
2、明確學生返校條件，根據(jù)學生的身體健康狀況、密接人員健康狀況、所在地風險等級、旅居史等，實行分類健康管理，有針對性地制定對應的返校條件。
3、對暫不能返校的學生，學校建立臺賬掌握其健康狀況和旅居情況，及時了解心理狀況，安排他們參加線上學習、線下輔導或返校后集中學習，解決學習需求。高校還將規(guī)范返校申請流程，周密規(guī)劃入校安排。
4
部分高校延期開學如期開課#p#分頁標題#e#
目前根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，各地和高校在綜合考慮國內(nèi)疫情形勢變化和學校教育教學安排的基礎上，已經(jīng)陸續(xù)發(fā)布2021年春季學期開學方案。
全國總體上按時開學、按時開課。部分地區(qū)部分高校受疫情影響，延期開學、如期開課。
5
春季學期高校校園封閉式管理
春季開學后，各高校管理執(zhí)行四方面工作：
1、執(zhí)行校園封閉式管理，堅持非必要不出校、非必要不出境、非必要不聚集、非必要不前往中高風險地區(qū)；
2、對正常返校和未能按時返校的學生制定針對性學習方案，對補考、重考、畢業(yè)設計等進行詳細部署；
3、原則上不組織大規(guī)模集中性校外實習、社會實踐和企業(yè)參觀考察等活動；
4、嚴格學生和教職員工宿舍管理，制定宿舍防控工作方案，對學生宿舍實行專人負責制。