“雙減”背景下，學(xué)校教育如何實(shí)現(xiàn)質(zhì)效“雙增”？如何從思想上對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行引導(dǎo)？怎樣促使學(xué)生向個(gè)性化發(fā)展？……“雙減”是今年最熱門的教育話題，11月6日下午，“‘雙減’政策下，學(xué)校教育如何實(shí)現(xiàn)質(zhì)效‘雙增’”的專題講座在長(zhǎng)安書苑舉辦，來(lái)自廣州、東莞、江門等城市的教育名家、校長(zhǎng)代表等進(jìn)行主題報(bào)告和圓桌討論，聚焦“雙減”政策下學(xué)校育人新格局。
聚焦“雙減” 實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育質(zhì)效“雙增”
“雙減”政策出臺(tái)以來(lái)，社會(huì)各方密切關(guān)注。在廣東省中小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)下，羊城晚報(bào)教育發(fā)展研究院、長(zhǎng)安鎮(zhèn)宣傳教育文體旅游辦公室共同舉辦“‘雙減’政策下如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育質(zhì)效‘雙增’”——《“雙減”大家談》長(zhǎng)安專場(chǎng)，該場(chǎng)講座為《“雙減”大家談》首場(chǎng)線下專場(chǎng)活動(dòng)。
中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、羊城晚報(bào)教育發(fā)展研究院智庫(kù)首席顧問(wèn)吳穎民，廣東教育督導(dǎo)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳健，東莞市教育局四級(jí)調(diào)研員羅桂森，長(zhǎng)安鎮(zhèn)宣教文體旅辦主任蔡少霞，羊城晚報(bào)教育健康部副主任、羊城晚報(bào)教育發(fā)展研究院執(zhí)行院長(zhǎng)陳曉璇，多地校長(zhǎng)代表，及長(zhǎng)安鎮(zhèn)公辦中小學(xué)校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)，鎮(zhèn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展視導(dǎo)組、骨干教師風(fēng)格凝練班、核心能力提升班優(yōu)秀學(xué)員代表等參加專題講座。
蔡少霞表示，長(zhǎng)安鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展。2021年，長(zhǎng)安成功申報(bào)全市唯一一個(gè)廣東省基礎(chǔ)教育教研基地，又被省教育廳評(píng)為省“三全育人”體制機(jī)制建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)、省學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)。出臺(tái)了《長(zhǎng)安鎮(zhèn)宣傳教育文體旅游事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展“1+1+9+7”系列工作方案》，確立了以“品智教育 特色發(fā)展”為長(zhǎng)安教育改革和發(fā)展的方向與路徑，全力推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。希望通過(guò)此次講座，各位專家和領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)殚L(zhǎng)安“雙減”工作與“品智教育”建設(shè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn)上提供更多的指導(dǎo)和新的思路。
陳曉璇在活動(dòng)中介紹了“雙減”大家談系列訪談節(jié)目有關(guān)情況，節(jié)目將聚焦“如何正確讀懂‘雙減’”“‘雙減’下教育供給體系如何改革”“‘雙減’下教育生態(tài)將發(fā)生怎樣的變化”三大問(wèn)題。此次活動(dòng)為首場(chǎng)線下活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了“線上+線下”的雙聯(lián)動(dòng)，為更好地推動(dòng)“雙減”政策落地提供了權(quán)威、有效的指引。
主題報(bào)告+圓桌對(duì)話 名師共話育人新格局
本次講座聚焦“雙減”政策下，學(xué)校教育如何實(shí)現(xiàn)質(zhì)效“雙增”，邀請(qǐng)教育大咖指點(diǎn)迷津，邀請(qǐng)各方教育代表建言獻(xiàn)策，希望在探討中碰撞出更多的新思路。
吳穎民表示，長(zhǎng)安對(duì)中央的政策非常敏感，能及時(shí)學(xué)習(xí)文件，通過(guò)活動(dòng)讓文件落地，還有一系列的“雙減”措施。在《“改善供給、強(qiáng)化管理、引導(dǎo)需求——淺談如何實(shí)現(xiàn)減負(fù)、提質(zhì)、增效的統(tǒng)一”》主題報(bào)告，他講述了“雙減”實(shí)施后，許多家長(zhǎng)和學(xué)生依舊不懂“雙減”實(shí)施的意義，“減”不是“雙減”的主要目的，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展發(fā)展才是最終目的。他從“雙減”“高質(zhì)量”“增效”等方面展開報(bào)告，內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)深刻。
隨后，陳健擔(dān)任圓桌對(duì)話主持人，與東莞市東華高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)簡(jiǎn)期頤，長(zhǎng)安中學(xué)校長(zhǎng)黃安生，東莞市松山湖未來(lái)學(xué)校、松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)萬(wàn)飛，廣州為明學(xué)校校長(zhǎng)王禮維，廣州市天河區(qū)天府路小學(xué)校長(zhǎng)歐陽(yáng)琪，江門市教育研究院語(yǔ)文教研員吳華杰，長(zhǎng)安中心小學(xué)校長(zhǎng)鐘曉宇等教育一線代表展開圓桌對(duì)話，就“雙減”政策下學(xué)校教育的“加減法”展開探討。
干貨滿滿的講座贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲，觀眾積極提問(wèn)，與名師專家分享交流教育方法。一個(gè)又一個(gè)新穎且讓人印象深刻的教育關(guān)鍵詞和教育理念，讓觀眾獲益良多。
“我覺得在雙減政策下，長(zhǎng)安舉辦這次的活動(dòng)非常有意義?！睆B崗小學(xué)教導(dǎo)主任古醒慶表示，作為一名教師，接下來(lái)他會(huì)注重課堂改革和教學(xué)方法的改變，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)他們的思維能力，從而增強(qiáng)他們的自信和毅力，讓他們學(xué)有所獲，學(xué)有所樂(lè)，真正達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的目的。
金沙小學(xué)教師吳曉燕認(rèn)為，一線教師要改變教育觀念、豐富教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，讓教學(xué)手段不斷進(jìn)步，讓教學(xué)評(píng)價(jià)更加完善。
為推動(dòng)“雙減”政策落地見效，長(zhǎng)安通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校作業(yè)管理、校內(nèi)課后托管430服務(wù)、整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三大重點(diǎn)措施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。其中，長(zhǎng)安今年創(chuàng)新成立的長(zhǎng)安書苑已成功舉辦2期暑假托管班。9月1日起，長(zhǎng)安鎮(zhèn)義務(wù)教育階段各學(xué)校開始了“普惠型”基本托管服務(wù)，主要內(nèi)容為學(xué)生自習(xí)、做作業(yè)、自主閱讀等；而各校的“個(gè)性化”素質(zhì)托展服務(wù)在開學(xué)的第三周全面鋪開。
（通訊員 何偉琪 曾瑞安 孫曉彬）