今日，記者從東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校獲悉，2021年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽結(jié)果于12月23日揭曉，東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)榮獲中職公共基礎(chǔ)課程組一等獎(jiǎng)！這是學(xué)校繼2019年、2020年在此項(xiàng)賽事中榮獲一等獎(jiǎng)后，連續(xù)第三年蟾宮折桂，喜獲“三連冠”！
▲獲獎(jiǎng)教師團(tuán)隊(duì)
本次大賽共有來自全國各地37個(gè)代表隊(duì)和軍事職業(yè)組的1045件參賽作品，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評(píng)和決賽評(píng)審，共評(píng)選產(chǎn)生一等獎(jiǎng)93個(gè)。東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校代表隊(duì)李鵬、龍瓊芳、伍尚君、劉曉平等4名老師連戰(zhàn)連捷，凱歌高奏，在教育部舉辦的最高規(guī)格的“全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽”中實(shí)現(xiàn)“三連冠”。
此次獲獎(jiǎng)的課程為“魅力家鄉(xiāng)”全矩陣數(shù)字媒體制作與推廣課程。據(jù)介紹，該課程堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，通過對(duì)信息技術(shù)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生信息意識(shí)、發(fā)展計(jì)算思維、提高數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力等核心素養(yǎng)，樹立正確的信息社會(huì)價(jià)值觀和責(zé)任感，并針對(duì)電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)崗位需求，按“崗課賽證”所需知識(shí)技能要求，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，對(duì)原有教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拆分重構(gòu)，制作活頁式教材，依據(jù)學(xué)生來源于對(duì)口幫扶地區(qū)的實(shí)際學(xué)情，圍繞家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，培養(yǎng)學(xué)生愛家愛國情懷，堅(jiān)定鄉(xiāng)村振興理想信念，通過項(xiàng)目教學(xué)融合技能學(xué)習(xí)與思政滲透，技能思政雙線賦能并通過課堂內(nèi)外相結(jié)合，多形式、多渠道將所學(xué)技能與電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)用相結(jié)合，為家鄉(xiāng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作數(shù)字媒體作品進(jìn)行宣傳推廣，助力鄉(xiāng)村振興。教學(xué)團(tuán)隊(duì)以服務(wù)學(xué)生為對(duì)象，以專業(yè)建設(shè)和課程改革為平臺(tái)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)溝通協(xié)作，依據(jù)人培方案、崗課賽證需求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際學(xué)情，依托信息化教學(xué)平臺(tái)、借助各級(jí)課題研究，深化“三教改革”把課程思政系統(tǒng)融入技能學(xué)習(xí)中，通過技能思政雙線賦能，落實(shí)立德樹人，德技并修，取得了良好的教學(xué)效果。
近年來，學(xué)校圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，努力構(gòu)建“三全育人”體系，深化“課程思政”建設(shè)，堅(jiān)持“以賽促教、以賽促研，以賽促建、以賽促改”的總體思路，在學(xué)校擴(kuò)建，生源減少的情況下，重視內(nèi)涵發(fā)展，重點(diǎn)通過深化產(chǎn)教融合、校企合作加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。同時(shí)借助高水平中職學(xué)校建設(shè)，深化“三教改革”，提高教師的師德踐行能力、專業(yè)教學(xué)能力、綜合育人能力和自主發(fā)展能力，促進(jìn)教師全面成長，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面取得了長足進(jìn)步。