根據(jù)長安鎮(zhèn)疫情防控需要，自3月1日起，全鎮(zhèn)中小學停課，學生暫緩返校。為做好疫情防控期間學生居家學習的教育教學管理工作，長安各學校根據(jù)中小學生居家學習的特點及各校實際情況，制定各校特色線上教育實施方案，全鎮(zhèn)學校停課不停教，學生停課不停學。
想方設(shè)法做到“停課不停學”
早上9時，長安鎮(zhèn)廈崗小學四年級的學生們正在上數(shù)學網(wǎng)課。該學校四年級數(shù)學老師李巧儀介紹，考慮到家長的工作時間可能與學生學習時間有沖突，導致部分孩子無法使用電子設(shè)備準時上課，她將直播課調(diào)整為錄播課和推送優(yōu)質(zhì)微課為主。在教授新課時，會推送國家、省級平臺的專業(yè)微課供學生學習，并當天收集學生的課后練習反饋。每天會要求學生完成計算練習和少而精的課后作業(yè)。
為了抓好線上教學質(zhì)量，廈崗小學科學規(guī)劃設(shè)置課程，全體教職工齊心協(xié)力，抓質(zhì)量，想方設(shè)法把疫情防控期間“離校不離教 停課不停學”做到最好。學校還鼓勵孩子們每天進行體育活動，增強體質(zhì)。
在長安實驗中學，該校組織召開專題會議，對線上教學工作進行部署，并加強和家長的聯(lián)系，形成家校合力，保證線上教學質(zhì)量。
長安實驗中學初一級長、地理老師袁冬儀告訴記者，通過一起上網(wǎng)課，可以讓班級與班級、學生與學生之間進行比較，知道自己的差距，提高學習動力。同時，老師會整合各方平臺資源，延伸課堂內(nèi)容，提高學生的知識儲備。
“對于雙職工家庭而言，家里要是沒有家長監(jiān)管，學生可能就直接掛著網(wǎng)，自己就去干別的事了?！痹蠋熃榻B，線上教學更多的是考驗學生的自覺性，考慮到有些學生可能會“掛機偷懶”，學校也做好了應對措施：直播過程中，老師會現(xiàn)場連麥，點名學生回答問題。
聚焦每一位學生與家長
長安鎮(zhèn)宣教系統(tǒng)統(tǒng)籌部署線上教學各項工作，制訂《長安鎮(zhèn)中小學、幼兒園疫情期間居家學生線上教育工作方案》，要求各校堅持“五育并舉”的原則，在堅持“雙減”底線的同時，注重指導學生加強文化知識學習，更注重指導學生加強品格修養(yǎng)、體育鍛煉、藝術(shù)熏陶和勞動技能培養(yǎng)。同時還充分發(fā)揮在線教研的時空優(yōu)勢，指導教師深入研究、精心設(shè)計好直播課堂的每一個教學環(huán)節(jié)，從整體設(shè)計到細節(jié)雕琢，從把準重點到突破難點，從精講精練到拓展提升，努力做到教學不打折。
根據(jù)安排，各小學一、二年級以布置線下學習任務為主，不開展線上教育。三至六年級線上授課與線下學習相結(jié)合，線上課程每課一般不超過30分鐘，間隔不少于10分鐘。
目前，長安鎮(zhèn)各學校多措并舉，充分使用釘釘、微信群等平臺，組織線上教學和家校溝通工作，做到聚焦每一個課堂、每一位學生、每一位家長。