獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。近日，各大院校陸續(xù)公布研究生錄取名單，廣東醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)4班的溫志成、祁師亮、張卓凡、葉茹茵四位同學(xué)，在教學(xué)醫(yī)院學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)期間組成了一個(gè)考研互助小組，這幾天陸續(xù)收到了被錄取的好消息——他們都如愿被第一志愿錄取。祁師亮考上華中科技大學(xué)骨科，溫志成考上南方醫(yī)科大學(xué)骨科，葉茹茵考上廣東醫(yī)科大學(xué)消化內(nèi)科，張卓凡考上廣東醫(yī)科大學(xué)肝膽外科?？佳新飞?，他們說(shuō)，最難忘的還是彼此間相互鼓勵(lì)支持的真摯友情。
最合拍的隊(duì)友
▲四人小組模擬面試環(huán)節(jié)
在校學(xué)習(xí)期間，他們4人的成績(jī)都算不上拔尖，深知想要成功考研上岸要比別人付出更多的努力。剛到教學(xué)醫(yī)院（深圳市龍華區(qū)中心醫(yī)院），某個(gè)平凡下午的一聲吆喝開(kāi)啟了他們的友情之路：“待會(huì)兒一起吃飯吧！”于是乎一個(gè)特別的組合就這樣成立了，4個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活、夢(mèng)想與友誼開(kāi)始緊密交織。
當(dāng)有人問(wèn)他們?cè)卺t(yī)院這兩年最大的收獲是什么，他們會(huì)說(shuō)：“我們收獲了知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)，收獲了溫暖，和這一切密不可分的是我們的友情，三個(gè)摯友——這是我們最大的收獲。”
無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，他們永遠(yuǎn)是最合拍的隊(duì)友。對(duì)于絕大部分醫(yī)學(xué)生而言，要同時(shí)兼顧考研與實(shí)習(xí)非常不容易。在備考過(guò)程中，他們用歡笑釋放壓力，以鼓勵(lì)支持前行，在歡笑與鼓勵(lì)聲中，他們一直手拉手肩并肩，堅(jiān)定地前行著。醫(yī)院里，他們兩兩搭檔，一同工作；閑暇時(shí)，他們談天說(shuō)地，妙語(yǔ)橫生；自習(xí)室里，他們相互督促，共同進(jìn)步；籃球場(chǎng)上，他們生龍活虎，汗水飛揚(yáng)。
▲互相打氣加油
各自閃耀共同進(jìn)步
除了彼此間的合拍，4人也各有閃耀之處。溫志成號(hào)稱(chēng)“西綜綜合題庫(kù)”、祁師亮是“行走的詞匯庫(kù)”、葉茹茵是“資料百科全書(shū)”、張卓凡則被稱(chēng)為“奇妙記憶大師”，這是4人相互間流行的稱(chēng)號(hào)。
溫志成是這個(gè)團(tuán)體里的興奮劑，是被公認(rèn)最擅長(zhǎng)出題的那個(gè)人，他出的題總是能輕松調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，擅長(zhǎng)出題的背后是他對(duì)理論知識(shí)不斷地認(rèn)真鉆研和總結(jié)。學(xué)習(xí)以外，他也是球場(chǎng)上的一把好手，球場(chǎng)上的矯健身影連圍觀的老師都會(huì)不由贊嘆，在他的帶動(dòng)下，4個(gè)人的身影常常會(huì)在學(xué)習(xí)之余出現(xiàn)在球場(chǎng)。
▲籃球場(chǎng)上的合拍（左二溫志成、左四葉茹茵、右三張卓凡、右一祁師亮）
葉茹茵是團(tuán)體里的粘合劑，她永遠(yuǎn)是最積極自習(xí)的、最爽快分享資料消息的，也是最擅長(zhǎng)用簡(jiǎn)單幾句俏皮話就能悄無(wú)聲息化解大家緊張壓力的那個(gè)人。她的直爽和幽默中總會(huì)帶著女孩生來(lái)的溫柔細(xì)膩，讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿了生機(jī)。學(xué)校里的她運(yùn)動(dòng)科研兩手抓。作為學(xué)院籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的她，在球場(chǎng)上完全不輸給男生。課余更是拼命擠出時(shí)間投入到精準(zhǔn)拉伸和頰針療法的課題研究中，常常廢寢忘食。
張卓凡是團(tuán)體里的穩(wěn)定劑，無(wú)論伙伴們遇到何種困難或煩擾，他總能以沉穩(wěn)的心態(tài)和理性的思維幫助他們解決問(wèn)題。此外，他也是個(gè)極其熱愛(ài)生活的人，他擅長(zhǎng)街舞，廚藝高超，還有著豐富的影視劇閱片量，他的這份熱愛(ài)也為伙伴們的生活增添了很多精彩。
祁師亮是團(tuán)隊(duì)里的催化劑，備考路上不可避免會(huì)遇到各種各樣的困難，學(xué)習(xí)、生活以及實(shí)習(xí)的壓力經(jīng)常使人喘不過(guò)氣，但是他總能用溫柔語(yǔ)氣和鏗鏘有力的話語(yǔ)鼓舞著大家。他曾說(shuō)過(guò)：“做著做著就堅(jiān)持下去了，堅(jiān)持之后便開(kāi)始自律，堅(jiān)持才能看到成果?！闭且?yàn)樗墓奈?，這個(gè)小團(tuán)體每人每天都能堅(jiān)持背150-200個(gè)英語(yǔ)單詞。
考研講究堅(jiān)持到底，也要保持良好心態(tài)
▲實(shí)習(xí)時(shí)4人互相給對(duì)方慶祝生日
關(guān)于考研，他們表示，體驗(yàn)其實(shí)并沒(méi)有大部分人想象的那么辛苦。溫志成認(rèn)為，考研講究的就是“堅(jiān)持到底”，身邊的同學(xué)只要認(rèn)真準(zhǔn)備到最后一刻的，成績(jī)都不差。漫漫考研長(zhǎng)途上，靠譜的研友顯得尤為重要。有個(gè)靠譜的研友一起分享考研資料的學(xué)習(xí)進(jìn)度，會(huì)讓自己輕松很多，而且很多時(shí)候研友可以幫忙排解考研路上的壓力。
在溫志成的學(xué)習(xí)方法中，壓縮復(fù)習(xí)周期是他認(rèn)為最有用的方法，多輪的快速?gòu)?fù)習(xí)要比少輪的細(xì)致復(fù)習(xí)更適合他。他在第一輪復(fù)習(xí)中計(jì)劃3周復(fù)習(xí)一本書(shū)，那么，他就會(huì)在第一周末復(fù)習(xí)本周的內(nèi)容，在第二周末復(fù)習(xí)前兩周的內(nèi)容，以此類(lèi)推。他還會(huì)和另外三個(gè)小伙伴定期進(jìn)行互問(wèn)互答，以此檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。
這個(gè)小組能夠全員“上岸”，除了平日里的學(xué)習(xí)互助，良好心態(tài)的長(zhǎng)期保持也是非常重要的原因。而他們保持心態(tài)的秘訣其實(shí)就藏在餐桌之上。吃飯時(shí)，他們或許會(huì)聊聊生活、聊聊學(xué)習(xí)，或許一起看看影視劇。當(dāng)陪伴的能量環(huán)繞周身，當(dāng)歡聲笑語(yǔ)碰撞在整個(gè)房間，壓力和焦慮就會(huì)從門(mén)縫、窗邊悄悄溜走。放下碗筷的他們，總能重拾昂揚(yáng)的狀態(tài)，邁出輕盈但堅(jiān)定的腳步繼續(xù)前行。