年年科普日，次次有新意。
9月22日，2022年全國科普日東莞市系列活動在市民服務(wù)中心拉開帷幕?，F(xiàn)場，市民津津有味地觀賞航空航天與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)交融形成的作品“航空千角燈”“寮步潮繡”“綢衣燈公”；閱讀東莞市科普教育基地地圖，討論周末科普游的好去處；聆聽半導(dǎo)體、干細(xì)胞領(lǐng)域一流專家學(xué)者的精彩演講，掌聲雷動。
近年來，東莞堅(jiān)持以國家創(chuàng)新型城市建設(shè)為抓手優(yōu)化完善科技創(chuàng)新體系，科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。為了更好地打造科創(chuàng)制造強(qiáng)市，東莞在全市范圍內(nèi)大力推進(jìn)科普工作，取得里程碑式成效。
據(jù)2020年公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查結(jié)果，東莞公民科學(xué)素質(zhì)水平達(dá)13.5%，超過全國和全省總體水平，位列廣東地級市第一。提升公民素質(zhì)、營造科學(xué)氛圍能夠厚植莞邑大地創(chuàng)新沃土，實(shí)現(xiàn)“科創(chuàng)強(qiáng)市”與“科普強(qiáng)基”雙翼齊飛。
《東莞市科技創(chuàng)新“十四五”規(guī)劃》指出，到2025年，東莞公民具備科學(xué)素質(zhì)比例達(dá)到17%，這一目標(biāo)持續(xù)指引著東莞科普事業(yè)高歌猛進(jìn)。未來，東莞科普將大有可為。
科普日系列活動
前沿科技吸引市民駐足
從蠟燭到煤油燈再到電燈，一系列人類照明工具依次展開；前沿的半導(dǎo)體LED芯片，有趣的光電互動實(shí)驗(yàn)，吸引了一批參觀者駐足。在科普日活動現(xiàn)場，一場“光之體驗(yàn)與半導(dǎo)體光源器件科普教育”活動吸引了眾人的目光。
北京大學(xué)東莞光電研究院運(yùn)用科研技術(shù)優(yōu)勢，在現(xiàn)場設(shè)置了“照明發(fā)展史”“半導(dǎo)體LED芯片的制作工藝展”“半導(dǎo)體應(yīng)用成果展示區(qū)”“互動實(shí)驗(yàn)趣味體驗(yàn)區(qū)”四大主題區(qū)域，開展第三代半導(dǎo)體科普講座，帶領(lǐng)市民走進(jìn)一場精彩紛呈的“光電之旅”。
據(jù)了解，第三代半導(dǎo)體擁有耐高頻、高壓、高溫、高功率及高電流的性能，是材料產(chǎn)業(yè)的前沿科技之一。目前，東莞正建設(shè)7大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)基地，其中，位于松山湖的新材料產(chǎn)業(yè)基地正大力發(fā)展新型顯示、第三代半導(dǎo)體等電子信息產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵材料，推動產(chǎn)業(yè)鏈招商，打造新型半導(dǎo)體材料和電子新材料集聚區(qū)。
全國科普日東莞市系列活動的精彩還不止于此。“神奇的干細(xì)胞與再生”講座，讓市民了解再生醫(yī)學(xué)之美；“碳達(dá)峰、碳中和”主題展覽，帶領(lǐng)群眾走近低碳環(huán)保前沿科技……這些展覽聚焦生物醫(yī)藥、新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，在科研機(jī)構(gòu)、科技企業(yè)與市民群眾之間架起一座溝通橋梁，帶領(lǐng)高新科技走出車間和實(shí)驗(yàn)室，為科普日活動增光添彩。
東莞市科學(xué)技術(shù)協(xié)會相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來，東莞緊抓松山湖國家科學(xué)中心建設(shè)的重大機(jī)遇，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，推進(jìn)科研與科普相結(jié)合，推動?xùn)|莞的大科學(xué)裝置、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)平臺等創(chuàng)建科普教育基地，鼓勵高新技術(shù)企業(yè)、科研項(xiàng)目承擔(dān)單位等對公眾開放，充分發(fā)揮重大科技基礎(chǔ)設(shè)施等高端科研設(shè)施的科普功能，推動科技資源科普化。
東莞將科普經(jīng)費(fèi)列入同級財政預(yù)算，市財政每年安排2000萬元用于科普項(xiàng)目資助和管理。值得一提的是，東莞重點(diǎn)支持大科學(xué)裝置、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)平臺等創(chuàng)建科普教育基地，鼓勵高新技術(shù)企業(yè)、科研項(xiàng)目承擔(dān)單位等對公眾開放，鼓勵社會資金投入科普工作。
在政策激勵下，散裂中子源科學(xué)中心、松山湖材料實(shí)驗(yàn)室、北京大學(xué)東莞廣電研究院、廣州醫(yī)科大學(xué)等科研院所，以及眾多高新技術(shù)企業(yè)紛紛參與到科普工作中來。
在今年的科普日活動現(xiàn)場，廣東醫(yī)科大學(xué)干細(xì)胞與再生組織工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合相關(guān)企業(yè)，舉辦“神奇的干細(xì)胞與再生”講座等系列科普活動。
現(xiàn)場以專利展示、干細(xì)胞產(chǎn)品體驗(yàn)、視頻演示、干細(xì)胞醫(yī)藥器械展示、互動模擬等形式，展示粵港澳大灣區(qū)科學(xué)家的研究積累和成果。同時舉辦“干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)”科技創(chuàng)新發(fā)展論壇暨“神奇的干細(xì)胞與再生”科普聯(lián)盟啟動儀式、“神奇的干細(xì)胞與再生”科普講座、干細(xì)胞新技術(shù)新生活科技互動體驗(yàn)等多項(xiàng)活動，讓市民走近干細(xì)胞，了解再生醫(yī)學(xué)之美，為科研成果在東莞落地生根、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合搭建橋梁和平臺。
得益于在科技資源科普化等方面的創(chuàng)新探索，去年，東莞市科協(xié)榮獲“申報‘科創(chuàng)中國’試點(diǎn)園區(qū)貢獻(xiàn)單位”等4項(xiàng)“單打冠軍”，被中國科協(xié)授予“2021年全國科普日活動優(yōu)秀組織單位”。
探索科普新路
“科普+”新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展
記者觀察到，在活動現(xiàn)場，不少市民手中捧著一份地圖，正在仔細(xì)觀看。他們手中的地圖正是東莞市科普教育基地地圖。
為何這份地圖如此受歡迎？該地圖集結(jié)了81個東莞市科普教育基地，串成“科技興國游”“科技場館游”“智造東莞游”“人文科普游”4條旅游線路?；谔厣蛯I(yè)優(yōu)勢，這些教育基地被劃分為場館類、教育科研類、產(chǎn)業(yè)發(fā)展類、自然資源類、信息傳媒類等五大類別。
沿著既定科技主題，市民朋友可以在東莞科學(xué)館、東莞科技館等綜合性、專業(yè)性科普場館了解專業(yè)知識和前沿科技，培養(yǎng)對于科學(xué)事業(yè)的熱愛，也可以在東莞市植物園、東莞市國家濕地公園生態(tài)展覽館等自然資源科普基地與野生動植物“面對面”，體驗(yàn)不同的文旅項(xiàng)目，在鮮花盛開、水鳥飛翔的游覽勝地感受東莞的生態(tài)之美。
在參觀東莞實(shí)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司、太糧集團(tuán)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展類基地過程中，市民可以近距離打卡工業(yè)生產(chǎn)線，在主題展館了解企業(yè)的過去、現(xiàn)在、未來，感受這座制作名城的科技、創(chuàng)新與活力。而在散裂中子源科學(xué)中心、松山湖材料實(shí)驗(yàn)室等重大創(chuàng)新平臺科普教育基地中，參觀者也可以一睹“國家重器、科技之光”的魅力，感受東莞的源頭創(chuàng)新資源優(yōu)勢。
“這份地圖很詳細(xì)，它將科普和旅游結(jié)合在一起，很適合周末帶孩子出游，既能增長知識，也能滿足游玩需求。”市民劉女士說。
當(dāng)前，新業(yè)態(tài)、新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，科普融合文化、旅游、體育等產(chǎn)業(yè)的新業(yè)態(tài)也如雨后春筍般破土而出，布局蓄勢。
科普旅游熱潮正盛。以深化科普供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為重點(diǎn)，東莞市科協(xié)還將聯(lián)合政府相關(guān)職能部門共同組織中小學(xué)生科普研學(xué)游等多重措施，充分激活東莞豐富的科普旅游資源，并引入和扶持一批優(yōu)秀科普企業(yè)、龍頭科普企業(yè)參與，催生具有科普功能的新業(yè)態(tài)，加快推進(jìn)科普旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)科普、旅游互益共贏。
除了“科普+產(chǎn)業(yè)”新業(yè)態(tài)之外，“科普+文化”跨界融合也在莞邑大地上邁出堅(jiān)實(shí)步伐。
今年4月，“航天·太空·藝術(shù)創(chuàng)想”作品征集活動迅速掀起科普創(chuàng)作熱，目前已征集384件作品。從征集作品脫穎而出的34件優(yōu)秀作品聚焦航天文化事業(yè)，來自“非遺逐夢”“潮流漫游”“童趣迷航”“國粹蒼穹”等四個板塊。
千角燈、寮步潮繡、綢衣燈公等作品立足非遺項(xiàng)目讓人眼前一亮，本土文化搖身一變成為科普創(chuàng)作的媒介形態(tài)和靈感源泉；筆力蒼穹的中國傳統(tǒng)書畫形神兼?zhèn)?，科普與文化跨界碰撞留下的火花和余韻，讓人回味。
筑強(qiáng)科普陣地
基層科普服務(wù)能力不斷強(qiáng)化
每逢周末，東莞市青少年活動中心樓前的廣場上，低空盤旋的航模飛機(jī)、自主避障的機(jī)器小車常常吸引路人的目光；透過屏幕，散裂中子源科學(xué)中心的科學(xué)家們用簡潔易懂的語言“翻譯”著探秘微觀世界的密碼；來到厚街全景數(shù)字科普館，還能“穿上”仿真航天服夢回神舟、模擬體驗(yàn)駕駛無人機(jī)……
科普事業(yè)要想發(fā)展壯大，離不開社會力量的參與。在東莞，無論是機(jī)器轟鳴的工廠、書聲朗朗的校園，還是高精尖科技匯聚的大科學(xué)裝置，都是普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想的“大講堂”。
2007年至2022年，東莞共創(chuàng)建了176個東莞市科普標(biāo)兵（示范）社區(qū)、101所東莞市科普特色（創(chuàng)客培育）學(xué)校、109個東莞市科普教育基地、2個鎮(zhèn)街科學(xué)館、11個東莞市科普示范鎮(zhèn)和7家東莞市創(chuàng)客培育中心。各科普陣地積極開展各種各樣的科普活動、科技競賽、科普講座、科普劇表演等等，形成了許多聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的科普品牌。
每年秋天，由東莞市青少年活動中心（下稱“青少年中心”）主辦的“科技創(chuàng)新，成就夢想——中科院專家進(jìn)校園活動”總能激發(fā)很多學(xué)子對科學(xué)的熱情，院士專家們從動物保護(hù)講到核試驗(yàn)、從人工智能談到微生物，連續(xù)15屆高質(zhì)量的科普分享，帶動了全市中小學(xué)科技教育工作的蓬勃開展。
據(jù)了解，青少年中心在今年2月被中國科協(xié)認(rèn)定為首批“2021—2025年全國科普教育基地”。值得一提的是，這是全國唯一入選國字號科普教育基地的地級市少年宮。
青少年中心主任謝洪濤表示，17年來，青少年中心始終圍繞青少年科普的重要職能，開發(fā)科普資源、建設(shè)科普培訓(xùn)課程、培養(yǎng)科技后備人才。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，青少年中心還會通過多種途徑促進(jìn)科技教師的專業(yè)成長、與時俱進(jìn)。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。近年來，科普工作如同一場春雨澆灌在莞邑大地上，科普進(jìn)校園、科普進(jìn)社區(qū)、科普進(jìn)工廠等各項(xiàng)活動開展得如火如荼。
比如東莞市氣象局科普館，建有氣象天文科普館、綜合探測基地、市氣象臺、影視中心等科普設(shè)施，被認(rèn)定為首批“國家氣象科普基地”。每年5月，東莞市氣象局科普館聯(lián)合東莞市科協(xié)、市地震局主辦“科普大講堂”全國防災(zāi)減災(zāi)日專場，圍繞市民關(guān)心的強(qiáng)對流天氣來歷、特點(diǎn)等有關(guān)知識和防御常識進(jìn)行講解并與現(xiàn)場觀眾進(jìn)行互動。
東莞市干細(xì)胞與再生組織工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室將作為東莞市干細(xì)胞產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)科普宣傳陣地之一，借助今年科普日契機(jī)，積極開展基層科普服務(wù)。
廣東醫(yī)科大學(xué)干細(xì)胞與再生組織工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任吳洪福介紹，“神奇的干細(xì)胞與再生”系列科普活動打造出“神奇的干細(xì)胞與再生”系列科普講座和干細(xì)胞新技術(shù)新生活科技互動體驗(yàn)兩大活動，以此開展基層科普工作。
其中，“神奇的干細(xì)胞與再生”系列科普講座向來自東莞科研單位和醫(yī)院的科技工作者及青少年學(xué)生開展“多陣地、多戰(zhàn)線、廣覆蓋、齊參與”的干細(xì)胞與再生基礎(chǔ)及臨床應(yīng)用系列科普講座，實(shí)現(xiàn)科普進(jìn)醫(yī)院、科普進(jìn)企業(yè)、科普進(jìn)校園。
而干細(xì)胞新技術(shù)新生活科技互動體驗(yàn)則聚焦“教學(xué)培訓(xùn)+體驗(yàn)參觀”兩大環(huán)節(jié)，將為大學(xué)生和科技工作者提供動物原代神經(jīng)干細(xì)胞、骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)及人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞培養(yǎng)的原創(chuàng)實(shí)驗(yàn)視頻教學(xué)培訓(xùn)。
在企業(yè)、學(xué)校、活動中心等社會力量的參與下，東莞基層科普服務(wù)能力不斷強(qiáng)化。接下來，東莞將會整合社會各界科普資源，研究制定《東莞市科普教育基地管理辦法》，廣泛創(chuàng)建科普教育基地，加強(qiáng)科普教育基地管理，組成具有東莞地域特色、產(chǎn)業(yè)特色的科普教育基地網(wǎng)絡(luò)。