3月3日-4日，由廣東教育學(xué)會(huì)科技教育專業(yè)委員會(huì)、廣東教育學(xué)會(huì)中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)專業(yè)委員會(huì)、東莞市青少年科技教育協(xié)會(huì)、東莞市沙田鎮(zhèn)教育管理中心共同主辦的“第一屆粵港澳科技教育高質(zhì)量發(fā)展策略研討活動(dòng)高峰論壇”在東莞市沙田鎮(zhèn)順利進(jìn)行。來自國(guó)內(nèi)科技教育界的多位專家學(xué)者齊聚一堂，共同研討新時(shí)代下 “如何促進(jìn)大灣區(qū)科技教育高質(zhì)量發(fā)展”的熱點(diǎn)主題。
本次活動(dòng)是東莞市沙田鎮(zhèn)教育管理中心2022年向東莞市科協(xié)成功申報(bào)的重大科普項(xiàng)目之一，全程公益免費(fèi)。來自省內(nèi)11個(gè)地市的約560多名科技教育工作者代表參加了本次活動(dòng)。
▲主論壇現(xiàn)場(chǎng)
三校同時(shí)啟動(dòng)，齊現(xiàn)科教成果
3月3日下午，論壇科技教育成果展示工作坊在東莞市沙田實(shí)驗(yàn)中學(xué)、沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)、沙田瑞風(fēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等三所中小學(xué)校同時(shí)啟動(dòng)。
在沙田鎮(zhèn)科創(chuàng)教育龍頭學(xué)校沙田實(shí)驗(yàn)中學(xué)科技教育工作坊，航模、車模表演等一幕幕精彩的展演營(yíng)造了濃郁的科技?xì)庀ⅲ粡V州市頭腦奧林匹克協(xié)會(huì)開展的頭腦奧林匹克活動(dòng)將人們的目光吸引到科學(xué)藝術(shù)相融合育人新模式的打造上。
沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)工作坊則在學(xué)校各處上演了航模隊(duì)、車模隊(duì)、海模隊(duì)訓(xùn)練，機(jī)器人積木搭建訓(xùn)練及對(duì)抗訓(xùn)練等，拉力車、無人機(jī)、無人車……盡顯科技范兒，讓在場(chǎng)嘉賓大飽眼福。
沙田瑞風(fēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作坊進(jìn)行了干貨滿滿的科技教育教學(xué)和科研課題經(jīng)驗(yàn)分享，以及青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享，廣東省航空航天學(xué)會(huì)還在此進(jìn)行了省賽無人機(jī)比賽規(guī)則解讀及視頻演示。
▲主論壇現(xiàn)場(chǎng)
科技大咖共聚，建言科教發(fā)展
如何培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才？學(xué)校可以開展哪些科技教育活動(dòng)助力學(xué)生成長(zhǎng)？科技教育活動(dòng)對(duì)科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)有哪些影響？如何打造科技教育品牌？適合新時(shí)代學(xué)生的科學(xué)教育方式與教學(xué)方法有哪些……
圍繞全民關(guān)心的科技教育問題，3月4日上午，活動(dòng)主論壇邀請(qǐng)了北京科技大學(xué)科技與文明研究中心任福君教授、《科學(xué)課》雜志執(zhí)行主編陳文斌、廣東第二師范學(xué)院科學(xué)教育研究所所長(zhǎng)胡繼飛教授、廣東省教育研究院基礎(chǔ)教育研究室副主任黃志紅研究員分別作《科技教育活動(dòng)與科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)》《新時(shí)代呼喚大科學(xué)教育》《如何打造粵派科技教育品牌》《以工程思維引領(lǐng)STEM課程設(shè)計(jì)開發(fā)與實(shí)施》四個(gè)專題報(bào)告，從不同角度引領(lǐng)科技教育的發(fā)展與科技人才的培養(yǎng)。
專家教授建議，在“雙減”大背景下，應(yīng)大力發(fā)展科技教育活動(dòng)，特別是在相關(guān)文件政策、資源配置上作進(jìn)一步推進(jìn)，鼓勵(lì)青少年參與動(dòng)手機(jī)會(huì)多的科技創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)青少年的好奇心，將短期學(xué)業(yè)目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合，為青少年的創(chuàng)造力提升提供多元、包容的氛圍。要加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)實(shí)踐之間的聯(lián)系，注重真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)真實(shí)世界、解決真實(shí)問題的能力。
▲北京科技大學(xué)科技與文明研究中心教授任福君
名師交流分享，打造科教品牌
3月4日下午，“科技名師成長(zhǎng)路”“科藝融合育人才”“空天科教凌云志”“科學(xué)教育耀灣區(qū)”等4個(gè)主題分論壇同時(shí)啟動(dòng)。
“科技名師成長(zhǎng)路”分論壇由廣東教育學(xué)會(huì)科技教育專業(yè)委員會(huì)、清遠(yuǎn)市清城區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)組織，來自清遠(yuǎn)市、湛江市、中山市、東莞市松山湖、沙田鎮(zhèn)等地的廣東省科技教育名師工作室主持人及本次論壇的優(yōu)秀成果獲得者代表分別作成果報(bào)告和分享，內(nèi)容涉及教師專業(yè)化成長(zhǎng)、活動(dòng)設(shè)計(jì)及教學(xué)模式變革、核心素養(yǎng)、STEM教育、人工智能及論文分享等。
“科藝融合育人才”分論壇由廣州市頭腦奧林匹克協(xié)會(huì)組織，旨在向每個(gè)人提供創(chuàng)造性解題的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性、擴(kuò)散性思維，考驗(yàn)青少年的創(chuàng)造精神與團(tuán)結(jié)精神。
“空天科教凌云志”分論壇是由廣東省航空航天學(xué)會(huì)組織，嘉賓圍繞航空航天特色學(xué)校創(chuàng)建、特色課程開發(fā)與實(shí)踐、活動(dòng)開展、裁判隊(duì)伍組建等不同內(nèi)容建言獻(xiàn)策，現(xiàn)場(chǎng)討論激烈，觀點(diǎn)精彩紛呈。
“科學(xué)教育耀灣區(qū)”分論壇由東莞市教育局教研室組織，宣講了東莞最新科學(xué)教育相關(guān)政策舉措，助力東莞科學(xué)教育相關(guān)政策和科普“點(diǎn)亮”行動(dòng)的實(shí)施，借智取經(jīng)、頭腦風(fēng)暴，促進(jìn)大灣區(qū)科學(xué)教育高質(zhì)量融合發(fā)展。
▲東莞市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)吳石寶
高度重視推進(jìn)，共建科教未來
黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。作為大灣區(qū)重要節(jié)點(diǎn)城市，東莞圍繞“科技創(chuàng)新+先進(jìn)制造”城市定位，高度重視學(xué)校的科技教育，為大灣區(qū)科技教育營(yíng)造了良好氛圍。
據(jù)悉，自2022年10月發(fā)出通知，活動(dòng)共征集科技教育成果展示作品40余項(xiàng)，共收到省內(nèi)科技教師提交論文近200篇，評(píng)出特等獎(jiǎng)6篇、一等獎(jiǎng)17篇、二等獎(jiǎng)30篇、三等獎(jiǎng)35篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)22篇，近50篇在《廣東教學(xué)報(bào)》?？l(fā)表。
2023年，全市高質(zhì)量發(fā)展號(hào)角已經(jīng)吹響。東莞市教育系統(tǒng)將以實(shí)施中小學(xué)科普教育“點(diǎn)亮”行動(dòng)為契機(jī)，大力開展中小學(xué)科普教育，出臺(tái)推進(jìn)東莞市中小學(xué)科普教育發(fā)展的實(shí)施方案，舉辦全市青少年科技節(jié)，邀請(qǐng)各類科技人才擔(dān)任科普副校長(zhǎng)，舉辦百場(chǎng)“科學(xué)家進(jìn)校園”報(bào)告會(huì)，每月舉行主題科學(xué)探秘活動(dòng)，開展“科普430”課后服務(wù)，努力在全學(xué)科、各學(xué)段興起科普教育熱潮。
▲嘉賓代表合照
厚植科教土壤，實(shí)現(xiàn)科創(chuàng)教育全覆蓋
走進(jìn)活動(dòng)主論壇所在地——沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)，科技繪畫、科技制作、科創(chuàng)模型在校園各處展示，體現(xiàn)了學(xué)生的科創(chuàng)智慧和科學(xué)素養(yǎng)?！?+5+N”學(xué)養(yǎng)課程體系整合了科技教育國(guó)家、地方和校本課程，并形成了全面的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性、自主、全面發(fā)展，有效提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、身心素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐素養(yǎng)。
近年來，沙田鎮(zhèn)為推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，以智能科創(chuàng)為切入口，在制度設(shè)計(jì)、品牌引領(lǐng)、基地建設(shè)、整體均衡上積極發(fā)力，以“制度化、品牌化、基地化、全域化”整體推進(jìn)智能科創(chuàng)教育，打造了鎮(zhèn)街中小幼、公民辦全覆蓋的科創(chuàng)特色教育。
沙田實(shí)驗(yàn)中學(xué)、中心小學(xué)、中心幼兒園同時(shí)入選為第二批省科創(chuàng)和STEM教育教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為形成沙田智能創(chuàng)新探索與實(shí)踐提供了一體貫通的聯(lián)盟型研究基地。中小幼各學(xué)段發(fā)揮高水平學(xué)校幼兒園的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，各校園之間教育共建，資源共享，互促共贏。
目前，沙田鎮(zhèn)科創(chuàng)教育已有1個(gè)龍頭，3個(gè)基地，8個(gè)成員，9間創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，獲得10個(gè)國(guó)省市立項(xiàng)課題，開發(fā)10余門分學(xué)段校本課程，20多項(xiàng)科普科創(chuàng)集體榮譽(yù)稱號(hào)，研究申請(qǐng)國(guó)家專利近30個(gè)，師生有500多項(xiàng)國(guó)家、省、市獲獎(jiǎng)。
下來，沙田鎮(zhèn)將繼續(xù)緊跟市高質(zhì)量發(fā)展步伐，優(yōu)化科創(chuàng)教育互通平臺(tái)，探索教育管理一體化高效運(yùn)作模式，全面推廣特色學(xué)校、名師梯隊(duì)、特長(zhǎng)學(xué)生等綜合發(fā)展成果，切實(shí)提高學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)青少年科技教育發(fā)展。