應(yīng)援打榜、刷量控評、互撕謾罵、人肉搜索……近年來，關(guān)于青少年非理性追星的報道時常見諸報端，持續(xù)引發(fā)社會關(guān)注。
如今，青少年追星現(xiàn)象呈現(xiàn)出一些新特征。從攢專輯、建貼吧到打廣告、頂數(shù)據(jù)，粉絲群體不再滿足于文化產(chǎn)品的單純消費，而是深入?yún)⑴c娛樂活動的策劃傳播，成為“生產(chǎn)型消費者”，并日益向體系化、團隊化甚至職業(yè)化轉(zhuǎn)變，所謂的“飯圈”隨之形成。
追星行為如果失去了理性、越過了底線，就容易帶來各種問題。在專業(yè)粉絲或營銷號的誘導(dǎo)、操控下，一些青少年粉絲以明星藝人為生活重心，狂熱參與握手會、見面會；陷入為“愛豆”（偶像）打榜、購買產(chǎn)品、制造話題、線下眾籌等團隊策劃的活動；頻繁打賞藝人，承擔(dān)了經(jīng)濟重負(fù)；沉迷于想象中的“親密關(guān)系”，將真摯情感付諸虛擬“人設(shè)”……畸形的“飯圈”和不良的粉絲文化，嚴(yán)重影響青少年健康成長，亟待加強治理。
圖源網(wǎng)絡(luò)
青少年之所以會受到不良粉絲文化的影響，與其心理特征、成長階段緊密相關(guān)。青少年群體身心尚不完全成熟，易出現(xiàn)價值觀的偏差和行為的失控。有的孩子媒介素養(yǎng)相對不足，陷入了“飯圈”同伴的“信息繭房”，跟風(fēng)作出不當(dāng)行為。有的只看到“偶像在舞臺上好美好帥”，卻難以發(fā)現(xiàn)或效仿其內(nèi)在品質(zhì)。有的缺乏健康的親密關(guān)系，便將感情都寄托在偶像身上，進(jìn)一步弱化了與真實生活的情感聯(lián)結(jié)。種種非理性追星現(xiàn)象，也折射出青少年美育教育、媒介素養(yǎng)教育和心理健康教育等方面的不足。
倡導(dǎo)青少年理性追星，需多方攜手。對于家長來說，應(yīng)多關(guān)注青少年的心理需求，引導(dǎo)孩子注重偶像的成長歷程和優(yōu)秀品格。學(xué)校既要建立科學(xué)、開放的心理輔導(dǎo)機制，也要通過各種渠道，提高青少年媒介素養(yǎng)和審美能力。偶像的行為及人格特征，對青少年的自我認(rèn)知與建構(gòu)有著特殊影響。因此，偶像明星也有責(zé)任加強自律，為粉絲樹立良好榜樣，促進(jìn)青少年粉絲在追星過程中向上向善。
粉絲文化制造著大流量，也呼喚正能量。一些明星為災(zāi)區(qū)捐款，投身留守兒童資助、圖書館援建等公益項目，帶動大批粉絲參與其中；有的明星倡導(dǎo)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，點燃粉絲學(xué)習(xí)熱情；有的粉絲群體在偶像帶動下植綠護綠，以行動保護生態(tài)環(huán)境……粉絲和偶像明星形成良性互動，既創(chuàng)造出多彩的娛樂景觀、形成了豐富的文化生態(tài)，也傳遞著美好與溫度。倡導(dǎo)理性追星，積極營造健康向上的粉絲文化，讓粉絲文化駛?cè)胝_的價值航道，這樣的“飯圈”將贏得更多掌聲與認(rèn)可。