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“人在國內(nèi),海外留學(xué)”,一眼假的騙局為何有人信

據(jù)報道,近年來,不需要考試,并且足不出國就能拿到海外知名大學(xué)的學(xué)位文憑,成了不少人獲取文憑的“捷徑”。有利可圖的市場也吸引了大量的機(jī)構(gòu)、學(xué)校加入,提供令人眼花繚亂的國際文憑項目。但隨之而來的是大量相關(guān)投訴,一些機(jī)構(gòu)的招生廣告宣傳中充斥著令人混淆的“文字游戲”,實則很多學(xué)位文憑沒有含金量。

這些事之所以在近期密集爆發(fā),也有一個共同的背景,即前兩年因為疫情等特殊情況,前往國外留學(xué)受限,很多人選擇了這種“人在國內(nèi)、海外留學(xué)”的形式。如今到了臨近畢業(yè)的時候,潮水退去,那些千奇百怪的坑便露了出來。

從媒體曝光的情況看,這些所謂的“留學(xué)”項目,大多不是學(xué)生和學(xué)校直接聯(lián)系,而是由國內(nèi)一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行“代理”,學(xué)生主要是這些代理機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通??梢韵胂蟮氖?,這種業(yè)務(wù)主要瞄準(zhǔn)的是外語能力有限、無法和學(xué)校直接溝通且對留學(xué)市場不甚了解的群體。

這種信息不對稱,很容易被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對項目可以進(jìn)行天花亂墜的包裝,而學(xué)生卻難以通過正規(guī)渠道進(jìn)行核實。在采訪案例中就能看到,很多人到畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)學(xué)歷有問題,其實在“上學(xué)期間”如果起疑,向?qū)W校發(fā)一封郵件,或是咨詢教育部下屬的中國留學(xué)服務(wù)中心便可知真假,但很多學(xué)員都缺乏相關(guān)意識。

很明顯,這些貨不對板的所謂海外學(xué)歷就是一種騙局,當(dāng)學(xué)員找去的時候,不少機(jī)構(gòu)已經(jīng)跑路,消費(fèi)者想維權(quán)也找不到對象。

對此,求學(xué)者首先應(yīng)當(dāng)多留個心眼。過于美好的說辭,諸如“不用考試”“人在國內(nèi)”就可以獲得海外文憑,還能獲得學(xué)歷認(rèn)證云云,因其對常識的突破,首先就要打一個問號。國外的教育體系、授課模式確實各不相同,但一些道理是共通的:學(xué)歷、教育如果這么水,那么多半藏有陷阱,這些高發(fā)的案例,就是一個提醒。

同時,相關(guān)部門也應(yīng)當(dāng)對類似行為進(jìn)行規(guī)制。比如這種留學(xué)業(yè)務(wù)到底是一種辦學(xué)行為,還是一種中介服務(wù)?由于缺乏明確規(guī)定,不少求學(xué)者也面臨難以維權(quán)的困境。市場監(jiān)管部門也應(yīng)當(dāng)有更清晰的界定,禁止培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用含混不清的字眼包裝所謂的“留學(xué)項目”,讓求學(xué)者明確知道自己所選擇的“服務(wù)”屬于何種性質(zhì)。

此外,對于一些廣告分發(fā)渠道,也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)信息審核。據(jù)媒體報道,類似的招生廣告在短視頻平臺上五花八門、層出不窮,相當(dāng)多的受騙者就是看到這些信息,然后逐步掉進(jìn)坑里的。因此,短視頻平臺也有必要對類似信息進(jìn)行清理,并核實相關(guān)機(jī)構(gòu)的資質(zhì),不能任由類似虛假信息泛濫,四處圍獵求學(xué)者。

雖然目前一些機(jī)構(gòu)已經(jīng)跑路,但類似的業(yè)務(wù)其實遠(yuǎn)未絕跡??梢韵胂蟮氖?,若不加以更有效的市場治理,未來受騙上當(dāng)者還會絡(luò)繹不絕。相關(guān)部門也應(yīng)當(dāng)順著這些線索,對此類市場開展系統(tǒng)性的整頓,堵上一個個暗藏玄機(jī)的坑。